“Ecotoxicólogos por um dia” na EB1 de Santiago

Uma equipa do CESAM/DBIO, levou ciência à EB1 de Santiago, em Aveiro, envolvendo 48 alunos do 4.º ano em atividades práticas sobre proteção do ambiente marinho. A iniciativa incluiu experiências com organismos aquáticos, aproximando os mais jovens da investigação científica na área da ecotoxicologia, a partir de um problema ambiental relevante: as tintas marítimas.

No âmbito das comemorações do Dia da Primavera, a Coordenação do Centro Escolar de Santiago (Prof.ª Joaquina Mourato) e a Associação de Pais promoveram, no passado dia 24 de abril, um conjunto de atividades desportivas, artísticas e pedagógicas, que incluiu uma atividade de comunicação de ciência dinamizada por membros do CESAM/DBIO, nomeadamente pelo investigador Roberto Martins e pelos estudantes de doutoramento Diana Carneiro, Diogo Gama, Joana Figueiredo e Mariana Bruni. Esta atividade foi dirigida aos finalistas do Centro Escolar, envolvendo duas turmas do 4.º ano, num total de 48 alunos e duas docentes, a Prof.ª Cremilde Pereira (4.º B) e a Prof.ª Maria João Pinho (4.º A).

A atividade apresentou, de forma acessível e aplicada, algum do trabalho desenvolvido no DBio, com especial enfoque na ecotoxicologia. Os participantes ficaram a conhecer o que é a ecotoxicologia e como abordagens integradas e multidisciplinares, no âmbito de projetos de I&D em curso, como o SAFERCOAT, o NEXTGENCOAT e o NANOBIOESCUDO, contribuem para a proteção dos ecossistemas marinhos, nomeadamente através da avaliação dos impactos de contaminantes e do desenvolvimento de novas tintas marítimas mais eficientes e menos tóxicas para o ambiente.

A componente prática teve um papel central, permitindo aos alunos replicar ensaios laboratoriais simplificados para avaliar a ecotoxicidade de lixiviados de tintas marítimas, utilizando microalgas e crustáceos marinhos e larvas de peixe-zebra (de água doce).

A iniciativa destacou-se pelo forte envolvimento e interesse dos alunos, promovendo o contacto direto com metodologias científicas e reforçando a importância da literacia científica desde os primeiros níveis de ensino.

Notícia original em: UA Notícias, 4 de maio de 2026

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